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Les besoins scolaires.

Dans le cadre du Monitoring de l’offre scolaire, l’ADT répond régulièrement à différentes demandes d’évaluation des potentialités urbanistiques et foncières d’un territoire afin d’y d’implanter un nouvel équipement scolaire.
 
Il s’agit de faire l’état des lieux cartographié de l’offre et des besoins en équipements scolaires sur un périmètre défini et d’y ajouter une série d’informations nécessaires à la création d’une infrastructure scolaire: affectations PRAS, périmètres réglementaires, desserte en transport en commun, équipements culturels et sportifs existants, espaces verts, disponibilités foncières et propriétaires, projets d’écoles et de logements…
 
Les demandes concernent par exemple les dossiers suivants:
  • l’étude de définition CERIA

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  • un terrain potentiel sur le site de Tour et Taxis

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  • une école pour le PPAS 6D à Molenbeek

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  • la cartographie des bureaux reconvertibles

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